我们，这样坚守
作者：赵冬
屏幕拉开了距离，距离有时也会产生美
2月3日高三开始了网课，我的宅家生活进入工作状态。
说实话，我很不习惯这种对着冰冷屏幕自说自话的教学方式，我喜欢捕捉学生眼睛里流露出的各种信息，喜欢和他们一起交流讨论。特别是早上的黄金时间，没有老师的督促，也没有学生之间的互相激励，对于我们这些普通学校的学生来说，他们会自觉地按时进行朝读吗？尽管每天我们把朝读计划推送到他们面前。可心里总不踏实，我想起了衡水中学处处醒目的标语，还有他们跑操时震天响的口号声，是的，很多时候，我们需要激励，需要呐喊！一棵树可以撼动另一棵树，一朵云可以推动另一朵云。在每次推送计划前，我可以坚持写一两句话鼓励他们呀。于是，我的这些激励标语诞生了：厚积晨读分秒之功，始得文思如泉之涌；用书声唤来朝阳，用坚持感动上苍；滴滴汗水汇聚穿石之力，声声吟诵铸就笑傲之姿……
每次上网课，我都提前两三分钟开启“分享屏幕”，这是我们平时的“候课”，也是对学生的一个提醒。一天，屏幕那头传来一个男生的声音：“别玩我的手机，我的流量都是花钱买来的。”听到这话，我的鼻子酸酸的，农村学生上网课真的不容易，很多家庭没有安装宽带，也没有电脑，甚至不排除少数学生连一部手机都没有，这些情况学校应该会考虑到，但下课后，我还是向年级组反映了我班这位学生的情况。很快，送流量送手机的活动频频传出。又一天，课前我听到几句争吵声，听声音，我猜想是班上的某位女生，单亲家庭，她和母亲发生了争执。我发消息给这位学生最要好的朋友，让她去了解一下情况，顺便安慰几句。
屏幕拉开了距离，距离有时也会产生美，我发现网课的优势是有利于沟通交流，特别是学生心理上或作业中存在的问题，利用语音聊天或者视频直播，个性化的辅导很方便。慢慢地，我和学生在适应这种教学方式，也在感受隔空传递的温暖，我的宅家生活忙碌而充实。
圈子狭小，心的天地却广阔
我的老公是一小火车站的值班员，车站离家不远，二十分钟车程。正月初四他去接班，因为交通管控升级，车站所有职工都要留在单位，他下班后也就不能回家了。那个小车站我去过，山脚下的一处洼地里，周围都是树，如果不走进去，你压根儿都不知道那里还有一排房子，房子就几间，看上去更像一个家庭的院落。十来人局促在小山洼里，只有闭路电视，没有宽带，我不知道他们下班后怎么打发日子。
老公上两天休两天，休息时他就打电话，爸妈、兄弟、我、儿子，家里的每个成员他这两天都会打一遍，他是个特别恋家的人，特殊时候他也需要人和他聊聊天。
电话里，他告诉我，每天傍晚他们都会围绕房子前的平地跑步，跑半个小时，再打打拳，唱唱歌什么的，同事大多当过兵，他们可能又眷恋起部队生活。一次，从他发来的视频中我看到，他和一个同事在门前比赛打八叉，一个围观的人还替他们唱响背景音乐《当兵的人》。
又一次，他发给我几张照片，蓝天下，几枝桃树枝，枝上缀满粉色的骨朵，有几朵还露出了笑脸，我仿佛闻到了花香的气息，春天竟不知不觉已经来临。最近，他说头发都长长了，单位有一把推子，他们就互相理发，统一推成了“和尚头”，然后在镜头下秀秀他们的杰作。看着他们傻傻的憨样，我和儿子都咯咯地笑了。
看来我的担忧是多余的，圈子狭小，心的天地却广阔。
一个人的坚守，也能有滋有味
每天吃过晚饭，我会在阳台上来回走上一阵子，眺望一下滠水河，电脑前坐久了，眼睛干涩，四肢酸疼。站在五楼，学校的文化广场、保卫室都能一览无余。傍晚六点钟，保卫室的夏师傅准会出现在门口，他值夜班。夏师傅住在附近，白天他送煤气，晚上就在学校当保安，值夜班。空荡荡的学校现在只剩他一人，真孤单！
夏师傅值班有个习惯，喜欢把门内门外打扫得干干净净，即便现在没有师生，我看见他还是拿着扫把，佝偻身子，把门内门外的落叶扫进撮箕，扫完，仍然端起脸盆，四处洒上水。他是个闲不住的人，这样也好，有事做，就感觉不到孤单。
一天，我在阳台上听到葫芦丝的声音，《月光下的凤尾竹》，虽然不太流畅，但悠扬的韵味还在，侧耳细听，轻柔舒缓的乐声把人带进清幽的竹林，皎白的月光好像荡漾在身旁。谁在吹？寻声望过去，只见夏师傅捧着葫芦丝，在大门口边走边吹，身子随着乐曲一起一伏。没想到他还在学葫芦丝！前几天工作群里有人拍过他的视频，视频里，他独自坐在灯光下，桌前摆放几个瓶子和饭碗，他拿一双筷子，麻利地敲敲这个，敲敲那个，演奏打击乐呢！
原来，一个人的坚守，也能有滋有味，只要你热爱生活。
我们就这样宅在屋里坚守在岗位上。工作，是宅屋的精神寄托，因为工作，我们忙而不乱，比平时多了一份从容，一份洒脱；宅屋，是自己与自己的一种相处，少了平常的喧嚣，我们更能专注工作。多了自省自律，自娱自乐，我们更能发展自我。一场战“疫”，让我们格外珍惜眼前拥有的一切。
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