“老师，你看我这样吹对不对？”“我每天都要吹上几遍曲子，一天才算过得完整！”5月6日，汉阳区群建路小学的社团课上，有这样一群热爱音乐的“小小艺术家”，一年级的同学们带着他们心爱的葫芦丝，参加集体排练。
课堂上，孩子们在初步了解具有中国西南民族特色的乐器葫芦丝之后，老师再一对一地进行手型、口型、指法、呼吸的练习，运用专业的教学手段，循序渐进。老师根据学生的不同特点，进行多方面培养和锻炼，带领孩子们感受不同的气息、指法、吐音带来的乐趣和变化，孩子们也在亲身实践中，综合运用感官、想象、技法、情感，学会在日常的生活中发现艺术之美。经过一段时间的练习，平均年龄仅7岁的“小艺术家”们熟练掌握了葫芦丝乐曲，并积极备战器乐比赛，争取在更高的舞台上发光。
群建路小学是一所具有百年历史的老校，如今受周围地理环境影响，生源主要以外来务工人员子女、留守儿童为主。从孩子们第一天进入校园开始，学校便把音乐教育融入日常教学中，让民间传统丝竹乐器葫芦丝走进每届一年级孩子的课堂。
传统艺术进校园，让学生们亲身体验、耳濡目染，增强了他们对传统文化的认同感，唤醒了他们的民族音乐传承意识。民乐，曾是知音湖畔的高山流水，是琴台脚下的心灵碰撞。而如今，民乐也成为群小孩子们成长路上的学习良伴。群建路小学也将扎根传统文化的沃土，让艺术之花开遍群小校园，让每一个群小孩子与音乐为伴，与经典同行。
（长江日报记者杨幸慈通讯员张媛媛）
本文来源：长江日报
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