这部分叙述的内容是我在葫芦丝一对一上课时所取得的一些经验和成绩。几乎在所有的乐器教学中，每个老师的教学方法都基本差不多，区别只在于每个老师对学生的宽严程度和演奏水平以及表达能力。一个优秀的老师一定具备以下三个特点：1.责任心强，对学生要求比较严谨、严格。2.演奏技术水平比较强，能给学生做标准的示范演奏。3.表达能力比较强，能把练习曲和乐曲解说清楚，能让学生很快理解和接受。凡是愿意一对一上课的，家长和孩子都希望把这件乐器学好，所以都希望找一个所谓的“好老师”，其实所指的就是一个优秀的老师具备的上面这三点。我在一对一上课时，会尽量按以上三个特点去教学生，以至于后来取得了很好的成绩。在我教过的这些学生中，考过10级的学生，国内外比赛和总决赛获得金奖、特金奖的学生有很多。在以往的集体课中，我会把一些喜欢葫芦丝，又能勤奋练习的学生挑出来，给他们单独上课，同时要征得学生家长的支持。有的学生很想学葫芦丝，家长也很支持，但就是不想练。有的学生很想学葫芦丝，家长也很支持，但就是能力差。有的学生很想学葫芦丝，但家长不支持，因经济条件差。对以上其中的二种情况，我会尽量说服孩子和家长；其中一种情况：对能力差的孩子，我会耐心的教他，放慢进度，并从提高孩子的能力入手。对于给年轻人和中老年人的一对一上课，由于他们学葫芦丝的目的只是为了能吹曲子即可，所以只需认真的教，不需太严格的要求。以上是我在一对一上课时所得到的一些经验，供各位参考。下图是我的最优秀的学生，这只是其中几个，她们都是特金奖、金奖获得者，都考过了10级。还有一个美国小美眉，还有一个老年姐姐。
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