家校社携手育桃李广平乡中心小学教育特色一览形成教育合力本学期，开发区作为“家校社共育和家长学校专业化建设实践区”，统一引入“三宽”家长学校系列课程。结合这一优势，广平乡中心小学将“三宽”课程落到实处，每周五组织家长来校听课，专家为家长进行专题讲座。广大家长聆听了专家的精彩讲座，懂得了很多教育孩子的方法，表示受益匪浅。学校成立了家长学校领导组织机构——家长委员会，由校长、政教处、班主任、家长等构建家庭教育主体网络结构，真正将学校、家庭、社会三者结合起来，形成教育合力。
学校每学期定期举办由校领导、班主任、任课教师对学生家长的针对性培训，通过面对面交流，心与心沟通，不断更新家长的教育理念，使家长懂得了如何教育孩子。软硬件奠定基础“幸福就是爱、灵魂和意志协调后的感觉。”走进麻庄小学的教学楼，大厅最醒目的一块展板上，写着该校校长梁传斌送给学生的寄语。在麻庄小学，每一块展板、每一个角落、每一处读书角都浸润着文化气息。《少先队队歌》《四德歌》《运动员进行曲》，每个时段都有不同的校园广播，“孝、诚、仁、爱”的德育思想在润物细无声中传递给孩子们。学校在校园一角开辟了劳动实践基地，蒜苗、油菜等时蔬由学生管理播种。教室内读书角由学生轮流负责整理……培养良好品德，强化自我管理，让学生成为学校发展和自我成长的主人。
广平乡中心小学多角度、多方面、多层次全面科学地安排学校德育工作，建立集学校、家庭、社会为一体的德育工作网络。中心小学形式各样的综合实践活动课程，泥塑、书法、葫芦丝……让教师和学生共同成长，在活动实践中学会动手、动脑，学会做事、学会做人；双庙魏小学主抓学习、卫生、秩序、文明礼仪四种习惯，让校园的每一个角落都充盈着爱的味道；焦集小学的桃李园初步落成，步入园中，让学生懂得感恩……依托活动，开展学生德育工作，各校目标一致又办出了各自的特色。
软硬件兼具，奠定学校发展基础；书韵飘香满校园，学校深厚内涵发展；家校社共育，实现教育“5+27”。同时，近两年新增教师为学校补充了大量新鲜血液，仅焦集小学一所学校新分配教师近30名，完善了学校教师年龄结构。此外，同步课堂的开通，让优质教师资源得以流通，进一步缩小了城乡差距。“在社会各界的关心支持下，在广大家长的大力协助下，我校教学水平不断提高，并取得了可喜的成果。相信经过学校、家庭、社会的共同努力，学校会越办越好，为开发区教育事业添砖加瓦。”广平乡中心小学校长毛明星说。作者：刘德策通讯员：王爽刘广勇编辑：温新宇
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