福清市石门小学本着“特点治校”的办学观念，落实“教养为重”的育人宗旨；为了陶冶情操，抬高素养，造就拿手，加强门生的自决心，年起，学塾连系学塾现实，将葫芦丝做为本校特点项目来树立。短短两年时光，学塾葫芦丝教养获得快捷进展：从组建一个惟有20名门生的葫芦丝乐趣小组，到多名门生教养的试验；从摸索教养，到学塾葫芦丝校本课本编著的胜利以及全校师生遍及葫芦丝教养，葫芦丝特点在学塾日趋彰显。
据领会，学塾经过不休摸索，哄骗暑期时光编印了恰当门生研习的葫芦丝校本课本《丝韵悠悠》，并在新学期周全起用。该课本从门生现实登程，分年级配置葫芦丝研习体例，科学地安顿了各年级考级曲目，为该特点课程的推行供应了科学的评估。
往常，走进石门小学，校园里总会传来阵阵荡漾隐晦、优美诱人的葫芦丝乐声。门生们生长在“小乐器进讲堂”这个特点课程里，享福在葫芦丝操演之中。葫芦丝校本课本的行使，将把学塾葫芦丝特点训诲的进展推向一个更高的台阶。
郑爱琴校长示意，学塾将会进一步鼓舞整体老师，加倍深入地协商与摸索葫芦丝校本课程教养处事，勉力让葫芦丝成为学塾一路奇特而又亮丽的光景；也期盼老师开采出更多的特点课程，受益于门生。
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