这一部分算是以上几部分的补充，也是作为总结的最后一部分。最近我们又创作了三部曲的第三部：葫芦丝合奏曲《渔村童心》；这样，《乡村童趣》、《山村童梦》、《渔村童心》三部曲已全部完成，并打算尽快完成新曲目的吹奏法和舞蹈的编辑，做好比赛或演出的准备。由于此曲的吹奏难度比前两首更大一些，所以，如果让孩子更准确的把握乐曲所表达的内容，就要给他们一种身临其境的感觉，那就是：去海边渔村采风。前几年，我除了让孩子们参加考级、比赛，演出之外，我会搞一些采风活动，让孩子们到自然风景优美的地方吹奏，更深刻地体会乐曲的意境；事实证明很有效果。我已经尽力把我的教学经历呈现给各位，肯定有一些关键的东西没有说到，请各位理解；如有哪位同行朋友有疑问，可以向我提出来，我会单独给你解答。比如，问：你在教初级的葫芦丝学生时，用的是七孔还是九孔葫芦丝？回答：先用七孔，当学生达到一定水平时，就改用九孔葫芦丝。做任何教学工作，一定要有一种热情和执着，否则就会得不到我们所想要的结果。在葫芦丝教学中会有很多困难，也有很大的压力，但只要耐心、认真地去做，一定会做得很好。切记：不能急功近利。下图是带孩子们去采风的照片。外国老头给小妹妹伴舞。外国老头给二个葫芦娃伴舞我给学生示范。我和学生一起吹奏。二个小妹妹齐奏忧郁的吹奏。专注地吹奏。吹奏时的遐想。马上要找到感觉的吹奏。正在找感觉的吹奏。清韵全文结束，谢谢各位阅读。
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