家校社携手育桃李
广平乡中心小学教育特色一览
形成教育合力
本学期，开发区作为“家校社共育和家长学校专业化建设实践区”，统一引入“三宽”家长学校系列课程。结合这一优势，广平乡中心小学将“三宽”课程落到实处，每周五组织家长来校听课，专家为家长进行专题讲座。广大家长聆听了专家的精彩讲座，懂得了很多教育孩子的方法，表示受益匪浅。学校成立了家长学校领导组织机构——家长委员会，由校长、政教处、班主任、家长等构建家庭教育主体网络结构，真正将学校、家庭、社会三者结合起来，形成教育合力。 学校每学期定期举办由校领导、班主任、任课教师对学生家长的针对性培训，通过面对面交流，心与心沟通，不断更新家长的教育理念，使家长懂得了如何教育孩子。
软硬件奠定基础
“幸福就是爱、灵魂和意志协调后的感觉。”走进麻庄小学的教学楼，大厅最醒目的一块展板上，写着该校校长梁传斌送给学生的寄语。在麻庄小学，每一块展板、每一个角落、每一处读书角都浸润着文化气息。《少先队队歌》《四德歌》《运动员进行曲》，每个时段都有不同的校园广播，“孝、诚、仁、爱”的德育思想在润物细无声中传递给孩子们。学校在校园一角开辟了劳动实践基地，蒜苗、油菜等时蔬由学生管理播种。教室内读书角由学生轮流负责整理……培养良好品德，强化自我管理，让学生成为学校发展和自我成长的主人。 广平乡中心小学多角度、多方面、多层次全面科学地安排学校德育工作，建立集学校、家庭、社会为一体的德育工作网络。中心小学形式各样的综合实践活动课程，泥塑、书法、葫芦丝……让教师和学生共同成长，在活动实践中学会动手、动脑，学会做事、学会做人；双庙魏小学主抓学习、卫生、秩序、文明礼仪四种习惯，让校园的每一个角落都充盈着爱的味道；焦集小学的桃李园初步落成，步入园中，让学生懂得感恩……依托活动，开展学生德育工作，各校目标一致又办出了各自的特色。 软硬件兼具，奠定学校发展基础；书韵飘香满校园，学校深厚内涵发展；家校社共育，实现教育“5+27”。同时，近两年新增教师为学校补充了大量新鲜血液，仅焦集小学一所学校新分配教师近30名，完善了学校教师年龄结构。此外，同步课堂的开通，让优质教师资源得以流通，进一步缩小了城乡差距。“在社会各界的关心支持下，在广大家长的大力协助下，我校教学水平不断提高，并取得了可喜的成果。相信经过学校、家庭、社会的共同努力，学校会越办越好，为开发区教育事业添砖加瓦。”广平乡中心小学校长毛明星说。
作者：刘德策
通讯员：王爽刘广勇
编辑：温新宇
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