减负增效提质升级
——朝阳实验小学课后服务工作纪实
“立德立志增智健体”，双减后的新学期，长春市朝阳实验小学在朝阳区教育局的带领下积极响应号召，着力打造“提质升级”的课后服务，满足学生多样化需求，结合学校体育、艺术、科技、德育特色，不断突破、变革、创新。通过设置“作业辅导营养正餐”、“体质锻炼健康间餐”“社团活动自助餐”的动静结合服务模式，让每一名学生”吃饱、吃好”，完善家长口中的“官方带娃”，获得了广泛赞誉与认可，学生参与率达到95%以上，教师参与率达到93%以上。
问渠那得清如许，为有源头活水来
——聚焦作业辅导，提供营养正餐
汇聚集体力量，聚焦作业管理，向课后“静态”服务要质量。每周一、周二、周四、周五为静态服务时间，由担任本班语文、数学的任课教师，辅导学生完成作业，并对完成作业较快“吃不饱”的同学进行学科拓展。在作业总量上做好“减法”，在作业质量上做好“加法”，让课后服务工作与“双减”工作有机融合，做到减负且增效，学生成绩稳中有升。
吾家少年初长成,愿你自在恰如风
——开展体育锻炼保证健康间餐
两个小时的课后服务时间较长，我们在服务过程中设置了专门的体质锻炼时间，足球操、音乐操、跳绳、踢口袋等活动的开展，确保学生每天都能做到动静结合，劳逸结合、身心愉悦。
横看成岭侧成峰远近高低各不同
——进行社团活动，拥有丰富自助餐
学校根据学生的年龄特点和需求与特色教育有机融合，在每周三集中开展动态社团活动，为学生提供丰富的“自助餐”，在“吃得饱”的基础上向“吃得好”不断发展。如今，学校已有不同种类社团50余个。
“蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里“——足球社团：课后服务中的足球社团是最受同学们欢迎的社团，在社团中他们尽显个人风采，凸显个人技能，施展个人才华，张扬学生个性。我们的足球社团受到了家长和社会的一致好评，在市、区足球比赛中屡获佳绩，学校也在年被评为全国首批校园足球示范校。
“桐花万里丹山路，雏凤和鸣老凤声”——民乐社团：葫芦丝、二胡、竹笛、琵琶、唢呐等社团活动的开展，吸引了许多孩子的目光，动听的琴声，悠扬的旋律，振奋人心，给人温暖和力量。我们的民族民间音乐，被教育部命名为全国中小学中华优秀传统文化传承学校；在省“庆祝建党百年艺术社团展演”中我们的民乐社团获得二等奖。
“千帆过尽终不悔，万舸争流我自强”——科技社团：“创客空间”、机器人、软件编程、3D打印等多个科技社团，满足学生多样化的学习需求，培养了一批具有创新性思维、批判性思维、结构化思维的创客学生，年学校被评为全国人工智能特色校。
“笔落志在惊风雨，诗成能开二月花”——雅韵诗社：漫步于教学楼内，“兴于诗”匾额高悬，经典诗句俯拾皆是，随意吟诵，唇齿留香；课后服务时间，清脆悦耳的读诗声，余韵绕梁，学校也被评为全国首批诗教校园。
“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”——书法社团：同学们在一笔一画中感知书道文化，也是对传统文化最好的传承与弘扬。《腹有诗书传经典胸怀礼乐叙年华》德育案例被教育部基础教育司评为全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——社会实践活动：无限的跨界融合，让学生的课后服务走出了校园，走进了更广阔的实践天地。莲花山、天定山的冰雪体验课程，省科技馆内的科普探索，育人联盟签约仪式上的读书分享，艺术学院展览馆的参观等开阔了学生的视野，极大地丰富了课后服务内容。
同学们在多彩的社团活动中，在丰富的社会实践里勤于思考、乐于钻研、感悟知识、幸福快乐地成长。动静结合的设计思路，多样的课后服务模式，受到了学生们的欢迎，也得到了家长们的一致好评。
“减负增效，提质升级”是引领我校课后服务工作向前发展的理念，未来，我们将继续探索，在“双减”的基础上通过课后服务做到“多增”即：增强作业管理；增加体艺活动内容；增多社会实践活动等。我们将继续探索更为高效的课后服务模式，开发更科学、便捷的“同学年菜单式服务”，将课后服务工作全面提升，真正做到“五育并举，立德树人”。
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