学生们学习电子琴。
课后服务暖人心，“双减”工作在行动。安龙县五福街道五福小学为落实“双减”政策，促使“五项管理”工作常态化、规范化、优质化，结合学校实际制定工作方案，坚持以学生自愿、家长申请为宗旨，积极推进“5＋2”课后延时服务工作模式，坚持学生为本、强化学校教育主阵地作用，开展社团活动，丰富学生的校园生活。
教师指导学生绘画。
以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标，根据家长意见、教师特长、学生爱好，在校内开设形式多样的社团，有民族绘画、葫芦丝、舞龙、篮球、电子琴、书法等，每一项活动由学生自愿报名或班主任老师根据学生特长推荐，辅导老师认真备课，耐心辅导，学生积极参与，兴趣浓厚，活动成效明显。
学生们在学习舞龙。
葫芦丝作为民族传统文化，富有浓郁的民族特色，音色穿透心灵，悠扬婉转;舞龙有助于提升孩子的传统优秀文化素养，增强民族自信和自豪感;用画笔描绘精彩人生，用色彩增添童年乐趣;优美的音乐在校园里回荡，歌声是孩子们对生活的向往......
学生在老师指导下合唱。
“我非常喜欢画画，以前画得不太好，总是找不到方法，现在学校开设了绘画社团，我高兴极了，在老师的指导下，我学会了很多绘画的技巧，看着自己的作品特别自豪”六年级的张高凤同学说。孩子和家长对活动的开展都很满意，学校的学习氛围更加浓郁了。
学生在练习篮球。
安龙县五福街道五福小学社团活动旨在培养学生“德智体美劳”全面发展，努力形成一校一特色，挖掘、培养、发展孩子的兴趣特长、减轻作业负担，“双减”政策下的课后服务让孩子们多彩的校园生活锦上添花。
通讯员肖朝萍
贵州日报天眼新闻记者刘朝富
编辑唐波宋洁
编审陈俎宇
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