教学竞赛颁奖仪式现场。近年，该校经常举办形式多样的教学比武。
文/图王锦华胡湘娟
道县敦颐学校运用理学文化从“文化建设、德育工作、教学创新、特长特色发展”四个方面进行引领，形成了学校“质量+特色”和学生“文化+特长”的品牌教育。
年9月，以理学鼻祖周敦颐的名字命名的道县敦颐学校成立。该校把周敦颐理学传统文化与学校实践有机融合，推陈出新，形成影响力日盛的“敦颐品牌”。
学校编写的《治校方圆》等书籍手册。
该校多措并举，积极推进校园文化建设。制定了教风、学风、校风、校训等“三风一训”及办学理念；设计了校徽、校旗，编写了《校歌》；完善了各种管理制度的《治校方圆》。校园校貌紧扣敦颐文化，用周敦颐的《爱莲说》《养心亭记》等命名各楼栋；用周敦颐、程颢、程颐、朱熹、王阳明等理学大师的名言布置楼道、走廊；用理学内容的文化石、书卷石装点校园。并通过周敦颐塑像、文化长廊等突出理学文化特点。这些文化建设，使校园内处处洋溢敦颐文化气息，让人时时感受到敦颐文化氛围。
戏曲进校园活动。
近年，学校大力开展德育教育，紧扣“诚”字，充分体现周敦颐“以诚为本”的思想精髓，用“诚”来树师德、正生行。要求教师“忠诚、诚心”，要求学生“诚实、诚信”。并通过“以诚为本，敦品励学”的校训，狠抓教师出勤、上课、教学成效和学生养成教育。每周开展一次班会或“向日葵”工程活动，每月组织一次团队活动，每期举行一次“爱国电影进校园”放影活动，每期普及一次法制课，每学年开展一次校外实践活动等。还利用节庆纪念日、仪式教育活动，及时、有针对性地解决学生思想问题，发挥德育育人作用。
形式多样的集体备课。
学校以敦颐文化思想推动课改，用课改促进教育科研、带动教师能力提高。形成了“四步三查”的课堂教学模式，以“先学后教，自主学习”为核心，真正落实学生的主体地位。让学生去自学、去尝试、去探究、去发现、去解决，教师根据学生的自学情况进行启发、点拨、引导。还编写了各年级各学科的校本教材《导学练》《敦颐文化读本》。
此外，该校重视礼乐教育，突出学生特长，开展了丰富多彩的传统文化进校园活动，戏曲进校园活动、《爱莲说》朗诵比赛、濂溪书院国学讲座、国学公益进道州演出活动等，进一步彰显了学校特色。
在永州市运动会上取得佳绩的学校女子足球队。
学校代表道县参加永州市中学生运动会。
该校广泛开展社团活动，提升文化内涵。目前，学校有文学、国学、足球、田径、跆拳道、篮球、民乐、合唱、历史谈古今、英语话剧等23个社团。还有笛子、二胡、葫芦丝、书法等近30个兴趣班。学生根据各自爱好选择不同的社团或兴趣班，特长特色培育成为该校一项重要举措。他们用特长促成绩，用特色促发展，教学效果显著，成绩斐然。
近年来，该校校长陈高海适应形式需要，大力提倡“一校一精品”建设，带领敦颐学校把周敦颐文化与学校实践有机融合，将其发扬、传承、创新，打造出了独具特色的敦颐教育品牌。敦颐学校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“全国百佳艺术先进单位”、省建制班合唱二等奖、“永州市级园林单位”“永州市田径运动训练基地”、“县文明学校”和“县先进廉洁学校”等诸多荣誉。
校长陈高海成为永州市“督导评估专家”、永州市“首届高中校长后备人才库成员之一”，多次被评为县“优秀教师”，多次受到政府嘉奖。
道县年度名课展示。近年，学校多次承办县级英语、化学各科研讨会。
[责编:马俊达]
[来源:湖南日报社新闻影像中心]
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