汪伊诺，共青团员，曲阜师范大学传媒学院级教育技术学（师范）专业学生，综合排名专业第一，省级优秀学子，保研至北京师范大学教育学部教育技术学专业。
在校期间曾获国家励志奖学金、一等奖学金、山东省优秀学生、优秀共青团员、五好学生标兵等多项荣誉。担任院排球队队长，率领院女排获“迎新杯”、“毕业杯”排球赛女子组冠军。在校期间参加多种竞赛，获第四届普译奖全国大学生写作大赛一等奖、第十四届全国大学生广告艺术大赛优秀奖、第十五届全国美育教学展评三等奖；参与省级大创项目，参与编写教材等。
找对方法，持之以恒“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”在谈到学习方面时，汪伊诺慷慨解囊，将自己的经验尽数分享了出来。对于汪伊诺来说，保持名列前茅的关键就是找对学习方法，按部就班，并一点一点积累下来。
除了教室，排球场和宿舍也是汪伊诺学习的主阵地：早训前，排球队的队员总会看到一个坐在排球场边背单词的身影；舍友们也总是与汪伊诺一起交流各种学习问题和方法，共同进步。“最重要的一点就是要保证自己的学习效率，做好每日计划，按照计划一点点完成；复习备考时把自己学的东西整理成一个体系，画一个思维导图。”考试前，汪伊诺便会推掉大部分活动专心复习，确保自己能够为每一场考试拼尽全力。除此之外，汪伊诺还特别提到，要对过去所学的知识及时复习与回顾，不能考过试就丢下，要让学到的每一门课都能够运用到具体实践当中去。
物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”伟人也需要有正确的学习方法才能成为伟人。没有正确的学习方法就像是锅炉里的苍蝇，满头乱飞却始终找不到正确的方向，不仅会导致付出得不到回报，还会让自己产生深深的自我怀疑。而一个好的学习方法可以帮助我们更好地理解和记忆学习内容，提高学习效率，减少精力浪费，有效地提高自己的学习能力和水平，更好地实现自己的目标和人生价值。
发掘爱好，勇于尝试学习之余，汪伊诺的兴趣爱好也十分广泛。大学前，汪伊诺便已经获得了竹笛和葫芦丝十级证书；进入大学之后，汪伊诺又发掘了排球和摄影的爱好。对她来说，排球和摄影不仅仅是她用来提升自我的渠道，更是放松自己的一种方式。我做完这些事情，就会更好地集中精力，把精力转移到学习上，我觉得会给我的学习带来动力，或者是说带来一定的促进。”当谈到兴趣和学习的关系时，汪伊诺说。兴趣是最好的老师，面对丰富多彩的活动，汪伊诺没有选择拘泥于自己既有所得，而是依托于学校提供的各种资源，不断探索发展自己的兴趣爱好，让自己得到全面发展，并将技能与自己所学专业相结合，学有所用，学以致用。探索可能，多元发展除了学习和发展自己的兴趣爱好，在校期间，汪伊诺还参加了普译杯、大广赛、大学生创新创业项目等多方面的竞赛。从一开始的“不得不做”到后来“既然做了，就把它做好”，汪伊诺的内心想法在老师的鼓励与自我激励中发生了很大的变化。面对各种比赛，她总能寻其内部逻辑，找到与自己专业相关的切入点，积极尝试，不断向前。这一点在汪伊诺作为师范生的实习过程中也展现地淋漓尽致。
“实习给我最大的感受就是我各方面能力的提升，不仅仅是知识层面成长，更重要的是我的心态和教学技能方面的成长。”实习期间，汪伊诺不断突破自己，挑战自己，结合之前所学的专业课内容提升自己，从众人面前不敢讲话到谈吐自如，从面对突发事件不知所措到从容应对，小小身躯也在不断的磨砺中爆发出巨大潜能。
不怕失败，积极向前简历上丰富的奖项的背后，是不计其数的失败。面对失败，汪伊诺十分坦然：“相比获奖，更重要的是这段经历能够提升自己的能力，丰富自己的阅历。我们参加比赛和活动，不一定是要获得一个结果，结果只是一个副产物，重要的是这段经历过程。是过程构成了我们的人生，而非结果。”人生就像一个百味瓶，酸甜苦辣才是生活的作料。大多数人都向往着蜜罐似的生活，可是生活不可能只停留在一种状态。当生活的急转弯出现时，如果没有坚强的性格，积极的人生观，或许很容易一蹶不振。正如歌词中所说的：不经历风雨，怎能见彩虹。在失败过后，难得的是依然保持自己的初心与敢于面对失败的勇气，以及依然热爱生活。感恩遇见，感谢曲园采访过程中，汪伊诺反复提到“感激”二字:“我遇到了很多专业素养高超的老师，我很感激他们，是他们引领我在学术领域不断的取得成绩，直到我成为一名认真负责、乐于探索的学生。同时，我还遇到了很多与我志同道合的同学，他们总是给予我鼓励和支持，帮助我成为更好的自己。”未来的日子里，汪伊诺将牢记曲园“学而不厌，诲人不倦”的校训，在学习和生活中不断成就更好的自己，如同清溪奔快，不管万千青山阻碍。“行远自迩，登高自卑。要去一个很远的地方，就要一步一步的走；要去爬一座很高的山，就要从低处开始。不妨从自己身边的小事开始做起，慢慢一点一点的做，做到最后你就会发现我好像也可以做到。”——汪伊诺转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/9381.html
