8月15日，桐庐县徐凝小学的报告厅里隆重举行了葫芦丝专场音乐会活动，此次活动给周边乡邻们带来了一场视听盛宴。这个暑假，徐凝小学乡村“复兴少年宫”迎来2.0版本，“师生共学”学出新花样为孩子们的全面发展保驾护航的同时，也让“官方带娃”带出新高度。
该校结合分水镇乡村复兴少年宫暑期“一宫一品”打造方案，依托新时代文明实践（所）站，充分整合资源，并结合自身特色，扎实建好“一中心，两线路”的活动阵地。“神兽出笼，我们要上班，没人管孩子怎么办呀？”看着忧心忡忡的家长们，该校认真谋划以数学实验室、创新实验室、书法教室、音乐教室等功能区域作为固定的少年宫活动中心场地。
同时，为打造“教、学、乐、思”融合统一的分水江畔乡村“复兴少年宫”基地，学校整合“线上+线下”两条线路。“勤能补拙，熟能生巧；音律相聚，重在情趣。”循声走去，在音乐教室里同学们正兴致勃勃地吹奏着葫芦丝。而“对、会、背、味”是“民间艺人”杨老师对学生们最基础的要求。
除了校外志愿者团队，徐凝小学还打造了智囊先行、名师助力、专业管理三支讲专业、重团队、有情怀的团队。四支校内外紧密结合、专兼职优势互补、多层次协调搭配的品牌队伍，保障了徐凝小学乡村“复兴少年宫”的高效开展。此外，该校始终重视科技特色教育，通过具体的科技模型和各级赛事，让学生“玩”出名堂，让学生在玩中学，学中玩，打造一个专属于学生的科技乐园。
徐凝小学校长徐伟表示，在落实“五育并举”的探索和实践中，徐凝小学顺应乡村“复兴少年宫”，挖掘延伸葫芦丝文化，以艺术教育作为推动素质教育的切入点，更好地促进学生全面发展。同时，也会谋划相应其他活动，让官方带娃带出新高度。
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