合肥五十中刚刚发布：让蜀山娃上好学这所学校很认真
大湖名城、科教之都，有一颗闪亮的教育明珠屹立于城市西南，她就是合肥市五十中学东校教育集团。
从几间灰砖教室的小学堂“起步”，历经数十载的同心戮力、奋楫争先、笃行不怠，五十中东校在“大爱于心、致真于行”的校训引领下，以“和合精进”为校风、“乐业适性”为教风，形成了“教科研领航，促和谐发展”的办学特色，书写了一页页瑰丽的教育华章。
古烽火墩、五里飞虹，西园校区就屹立于此，积淀着千年庐州的悠悠文脉，浸润着创新合肥的熠熠新光，学校被赋予了不一样的气质和魅力。
从造型简洁、不失灵动的校园文化墙，到厚植文化、彰显特色的主题雕塑群，再到古典雅致、意味深远的致真图书角……西园校区的一草一木均着意、一砖一瓦皆含情，看上去是幅画、读进去是卷书、品品有大智慧。
雨露润物细无声，钟灵毓秀自兹始。
顾目回盼，如影历历——作为50中这艘“教育航母”的起航地、动力舱，西园校区始建于年，一代又一代“五十中人”栉风沐雨、前后赴志，开办西区南区新区、创办东校教育集团，拓展升格、肇具规模、锋芒尽显。
变的是“身份”，不变的是初心。多年来，西园校区在“大爱于心、致真于行”的办学理念指引下，坚持“和合精进”“乐业适性”“笃学明理”，培养“爱真理、求真知、做真人”的“未来少年”，为每一个学生打好“有为、博学、进取”的人生底色。
今天的西园校区，因为“大爱”所以“明智”。
学校在不断探索中构建形成了“L-O-V-E”课程模式，基于有生命和健康价值、人文与艺术素养、科学和创新的多元思维，面向生涯和拓展广阔空间的特色课程的建立与实施，培养爱自己、爱他人、爱自然、爱社会的现代公民。
丰富全面的“课程套餐”，在上足、上齐、上好国家课程的基础上，还覆盖了科学素养、人文素养、体育竞技等特色素养课程。“L-O-V-E”课程顺应学生天性、立足全面成长，打通了必修与选修、课上与课下、校内与校外的壁垒，将学习与实践、体验、探索等紧密结合。
让老师们欣喜的是，“L-O-V-E”课程悦纳并丰富了学生的生活和情操，为他们在道德、智力、体魄、情感等方面的全面发展提供了广阔空间，得以全身心地投入“探索未知”和“生命成长”。在爱的校园中、在爱的滋养下，西园校区的学生们健康快乐成长。
今天的西园校区，因为“真爱”所以“和美”。
学生的和谐发展、多元发展，是东校育人价值观的特色体现。年，东校学生冯颢创建了“奥西里斯”研究会，正式开创了学校的社团活动。年，东校校园民乐团惊艳“登场”，奏响了合肥中学校园民乐的序曲。
此后，一个个精品社团在西园校区渐次“绽放”，扬帆合唱团、戏曲社团、信息学社团、诵读社团、马术社团……以知识绘底、科学添彩、艺体增色，全面构建了教育的多方面发展，让学生的兴趣与爱好丰富发展、个性与才艺充分张扬。多个社团还屡屡揽获国家级大奖。
西园校区还不断丰富育人内涵、创新育人形式，开展模拟联合国大会、少年军校、校园文化艺术节、节庆庆典等校园活动，在一场接连一场的“文化盛宴”中，为学生的潜力挖掘、特长展示、多元发展进一步搭建平台、拓展空间，传递着东校的大爱精神和致真理念。
今天的西园校区，因为“仁爱”所以“明德”。
西园校区教师“以爱育爱”，用心、用情，感染学生，向善向美；专教研、促成长，修正身、传身教，熏陶学生，向上向前。
集团校内联动，加快师资融合；启动校聘教师成长计划，助力教师发展；借助市、区、校三级名师工作室，对接先进教育资源，传经送宝；依托形式多样的教科研活动、多学科课题研究等，主题研修、聚焦课堂。
目前，学校不仅有全国优秀教师、省市级教坛新星、优秀教师、学科带头人等，还有市、区级骨干教师，并涌现了一大批市、区级师德楷模、师德标兵、优秀班主任等。优秀的教师团队，让和合精进的校风、乐业适性的教风不止于口号，更实现了师生、生生间的和谐发展。
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西园校区在跨越之路上踔厉前行。
中国西部教育顾问单位、全国优秀少年军校、全国中学生男子（乙组）手球冠军、全国中学生女子（乙组）手球冠军、全国首届汉字听写大会团体第三名、全国中学生艺术展演器乐二等奖、全国中学生艺术展演声乐二等奖、全国啦啦操冠军、全国红领巾优秀社团、全国地理科普教育先进单位、全国科技教育创新优秀学校、全国校园篮球特色学校、国际奥林匹克机器人全国赛一等奖、安徽省十五发展创新先进集体、安徽省中学生艺术展演器乐一等奖、安徽省两基工作先进单位、安徽省教育创新优秀学校、安徽省语言文字示范校、安徽省未成年人思想道德建设示范学校、安徽省五四红旗团委、安徽省巾帼建功先进集体、安徽省青少年棋类锦标赛一等奖、安徽省第十一届健美操锦标赛冠军，
以及合肥市毒品预防示范学校、合肥市卫生先进单位、合肥市青少年信息化竞赛团体一等奖、合肥市家教名校、合肥市先进基层党组织、合肥市优秀青少年维权岗、合肥市特色学校、合肥市绿色学校、合肥市文明单位、合肥市素质教育示范校、合肥市五一劳动奖状、合肥市办学水平优秀等级学校、合肥市德育工作先进单位、合肥市全民健康先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市青少年体育先进集体、合肥市大面积提高教学质量先进单位、合肥市五四红旗团委、合肥市文明校园、合肥市先进集体、蜀山区先进基层党组织等。
望江路校区
银杏婆娑，蔷薇覆墙，绿荫如盖，花开四季，望江路校区于年9月美丽绽放于商贾兴盛、交通便利的南七里，学区覆盖范围广，区内资源丰富，校园硬件设施一流。
走进望江路校区，很难不被活力多姿的现代化校园所打动，这里有逐梦未来的动力源泉——
语数外、政史地等国家课程，不再是“你说我听”的传统教育模式，转而“变身”为灵动、生趣、高效的智慧课堂。短剧表演、情景对话、趣味场景、动手实践……创新手段的多样化教学，让学生全身心融入课堂中，在轻松愉悦的氛围中把知识记得更牢。智慧作业、智慧安全、智慧心育和智慧美育等，更是为望江路校区的快速高效发展提供了现代化的动力手段。
望江路校区承袭东校特色的国家课程+校本课程有机结合的“L-O-V-E课程”模式，践行“面向未来，五育并举”的办学特色。本着教育的多元方向，开发了国学、智能坊、鼓舞、葫芦丝、书法、心晴社、信息学、辩论、茶艺、篆刻、布艺、园艺……聚焦学生兴趣特长、身心发展和生涯规划，学校先后开发了20余门个性课程，让每一个学生都能找到属于自己的舞台，自我发展、催生精彩。
更别提贯穿全年、覆盖全员的各色活动，每周一次的银杏艺苑，每年一次的田径运动会、校园足球赛、校园篮球赛、迎新嘉年华、校园辩论赛、校园文化艺术节，每两年一次新年音乐会、校园歌手大赛……一场场活动为学生提供了生动舞台，展示才艺、挖掘潜能、提升素养，让每一朵鲜花得到应有的开放，让每一张青春的脸庞洋溢着应有的微笑，让每一位学子在原来的基础上都有了大幅地提升。
从校园文化、制度建设、管理模式、运行机制等“基础建设”，到课程建设、特色打造、教师发展、学生培育等“内涵建设”，望江路校区将西园校区的成功经验全面“移植”，在理念、管理、师资、课程等方面实现融合共享，并且逐渐展现自己的办学特色，形成了“特色+集团化”的优质均衡发展之路。
在师资共享方面，五十中学东校坚持统一管理，将西园校区的优质资源源源不断地向望江路校区辐射，每年都会输送一批骨干教师，涵盖所有学科。年至今，从西园校区派来的骨干教师有20多人，专业水平高、工作责任心强，在望江路校区教育教学中起着中坚引领作用。
与此同时，望江路校区还吸纳了一批绿色通道教师和公费师范生，他们有的获得过省级、全国教学比赛大奖，有的是毕业于中国科学技术大学、南京大学、华东师范大学、华中师范大学等名牌大学。目前，望江路校区拥有硕士研究生学历教师20多人，他们也逐渐成长为教育教学的骨干力量。
为了发扬传承五十中东校的育人价值理念，望江路校区还持续开展“杏坛偕行”、“致真”微讲堂、“守望”班主任工作坊、“杏坛悟课”和青年教师“杏汇”活动等，通过骨干教师和优秀教师等成长故事、教育观念、教学方法的分享，将大爱教育理念不断植入到全体教师心中。
集团化发展，各个校区教师必然要“拧成一股绳”，集体发展、集体成长。依托五十中东校“琢玉”名师工作室、“致真”班主任工作坊，望江路校区积极开展同课异构、观课评课、教师沙龙、品质教学、课题研究等教研活动，尤其通过线上线下的常态化帮扶和交流，以老带新，对年青班主任进行引领和快速培养，从而将先进的教育经验、教学方法等转化为学校教师自身的专业能力，并结合本校学情“接地气”地用在学生身上，提升学校整体教学水平。
多面“促成长”教研新招，让教师们充分体验到了职业成就感、幸福感，实现了专业成长的集体大爆发：6位老师获得一师一优课部级优课，获奖比例合肥市前茅；2位教师摘得全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖；2位教师揽获全国创新课堂大赛的一、二等奖，1位教师获思政课安徽省一等奖，2位教师获合肥市教师基本功大赛一等奖，蜀山区教师基本功比赛获奖占比名列前茅。
如今，集团化办学在望江路校区早已绽放精彩，优质教育资源的示范效应已开花结果。
六年来，望江路校区先后获得合肥市教育局颁发的“百姓身边好学校”的荣誉称号、“合肥市师德建设先进集体”、“合肥市五四红旗团委”、“一师一优课的优秀组织奖”，“合肥市中小学经典文学知识挑战赛最佳组织奖”、“全国地理科普教育先进单位”、“蜀山区文明校园”、“蜀山区巾帼文明岗”、“蜀山区平安校园”等一系列荣誉称号。
望江路校区还是合肥市七所“庐美校园”校之一，合肥市唯一一所共青团中央“小平科技创新实验室”学校。近年来，学校不断促进“双减”落地，学生综合素质教育硕果累累。仅年上半年，东望学子在教育部“大美校园”征集展示活动、全国青少年书法大展活动、全国初中生主题作文比赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、安徽省学生信息素养提升实践活动、安徽省第十五届运动会、安徽省青少年空手道锦标赛等国家级、省级竞赛中斩获奖项40余人次，市区级竞赛百余人次。近年来，望江路校区与高校、科研院所进行深度合作，把专家、教授请进学校来，为学生们开展讲座，开拓学生们的知识视野。同时，学校还计划带着学生们走出去，深入科研一线，感受科技发展的魅力，指引学生们未来的人生方向。
望江路校区从年第一届的8个班级，发展到今天的33个班级近人。在全体教师无私付出、用心培育下，每届毕业生的学业水平和综合素质都在逐年攀升，优生占比提高，班级教学质量位居集团前列，总体提升幅度较大。学生数量的快速增长反映的是五十中学东校六十余年办学经验和优质教师资源对望江路校区辐射的效应，是周边百姓对这所学校的认可和接纳，更是全体望江路人追求卓越的成果。
望江路校区正在快马加鞭，笃行不怠。
振兴路校区
（中科院等离子体物理研究所科学家郭斌作为导师来校为振兴校区三真书院的学生授课）
振兴校区迎来了三位“大人物”，他们是中科院合肥物质科学研究院的博士，其中一位还是“人造太阳”的金牌讲解员。
他们走进了七年级，带领着孩子们“追逐太阳”，了解核聚变新能源；探秘“极地之眸”，认识、发现、探索南北极；认识“高性能材料”，走入材料微观世界……一个多小时的课程，激发了小小少年对科学探索的兴趣，埋下科创的种子。
这样的“奢华课程”，源于振兴校区独具特色的“博士课程”，离不开学校以生为本打造的面向未来的全面教育。
（中科院和非物质研究院《博士课程》）
年金秋，在万众瞩目中，振兴校区惊艳启幕。
新校区、新起点、新征途，振兴校区秉承“大爱于心、致真于行”的五十中东校校训，从管理体制、环境文化、教师队伍、德育体系、品牌课程、特色活动等方面，都实现了与西园校区全方位对接的资源互融共享。
振兴校区的教师们，既有每年从五十中学东校本部抽调来的骨干教师，也有毕业于中科大、中南大学、西南大学、北师大、华东师大等知名高校的青年才俊，整体学历高、创新能力强，对工作充满激情。
在东校“L-O-V-E”课程基础上，学校开设了《影视剧欣赏与评论》《趣味规律数学》《英语动画欣赏》《趣味生物探秘》《风云篮球》《中国工艺美术-掐丝珐琅》等校本课程，从“智慧发展”到“人格成长”再到“能力养成”，为学生的终生发展开辟了崭新道路。
该如何打造独属振兴学子的特色课程呢？
地处蜀山经济技术开发区，与中科院合肥物质研究院、国家第四个大科学装置中心为邻，周边还汇集多处现代科教基地，汇聚丰富的高端科学人才，振兴校区索性将科学家、研究员请进校园，开展系列科普讲座，打造“博士课程”。
（蜀山区法院法律知识进校园）
效果比想象的还要好，与高端科技人才面对面，不仅能让孩子们扩展视野，还培养了青少年科学精神，激发他们热爱学习、崇尚科学、追逐梦想的激情。科技自立、大国重器，在无形中强化了孩子们的民族自信、国家自信，根植爱国情怀、树立报国志向。
此外，振兴校区还创新性地成立了“三真书院”，通过讲座、课程、沙龙、研学等丰富多彩的活动载体，拓展学生视野。
（三真书院沙龙活动之学霸零距离）
“与榜样同行”“我与学霸零距离”……一场场活动，不仅提升了学生在经典阅读、国学文化、艺术品鉴、哲学思辨等方面的素养，具有严谨的科学精神和良好的科学探究意识、高尚的人文情怀的小小少年“初养成”，他们还在与东校优秀学子“面对面”交流中丰富了学识、拓宽了视野、得到了启发。
学校，不仅是教书，更要育人。
（振兴校区首届田径运动会）
根据学生的身心发展规律，振兴校区将德育融入校园点滴、寓于教育活动，将国旗下的讲话、主题班会、校园广播站，以及校运会、文艺汇演、篮球赛等多彩活动培养学生“爱的能力”，教会孩子们懂得爱、学会爱、传递爱，不仅爱自己、爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国，也要爱学习、爱劳动、爱科学、爱生活。
（学雷锋志愿服务活动）
仅仅一年，振兴校区已然绽放精彩，老师在优质课大赛、教学基本功大赛、作业设计大赛等比赛中屡屡揽获大奖，学生也在区、市、省级的征文比赛、文化艺术节等各类大赛中屡获嘉奖。
（晨曦合唱团参加蜀山区文化艺术节汇演）
今年，振兴校区还将踔厉奋发，将学校打造成为多元开放、和谐共生的高品质中学。
（来源：合肥晚报编辑：陶欢欢）
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