余姚新闻网讯（姚界客户端记者张云霞）日前，陆埠镇初级中学（以下简称“陆埠镇中”）校长魏巍代表宁波市教育部门参加了年浙江省中小学作业改革推进现场会。魏巍在会上作了专题报告，向与会人员分享了陆埠镇中的作业改革过程和成效，获得了大家高度评价。
据了解，陆埠镇中目前有25个班级，共名学生，其中有来自全国各地的随迁子女人，本地山区学生人，生源构成较为复杂，学生文化基础水平参差不齐，学校在教育与管理上面临不少问题。对此，多年来，该校积极贯彻落实市教育局关于作业改革的相关文件精神，一直致力于探索实施课堂教学改革，提升学校教学质量，促进学生主动学习、高效学习，取得了明显成效。
给作业“减肥”，为学生“减负”。近年来，陆埠镇中一方面通过教师会议积极传达作业改革的文件精神，统一思想认识，让教师认识到作业改革的迫切性和重要性以及学校开展这项工作的决心，营造良好氛围；另一方面，采取一系列大刀阔斧的举措，让作业改革不再“流于形式”。比如，该校规定教辅资料征订需经学校审核，从源头上控制作业量，减轻学生负担；试卷练习印制采用配额制，每周不得超过学校规定数量；除语文、数学、英语、科学和九年级社会法治，其余学科一律不得布置课外作业，严控抄写、重复性作业等；午自习、作业整理课一律不得进行任何形式的作业讲评、作业订正等，把自习的时间还给学生……“通过这些措施的执行，出现了‘两减两增’的效果，反响很好。”魏巍说，“两减”最直观地体现在学生的书面作业量减少了三分之一以上，教师课后批改作业的时间缩减了一半，“这样一来，老师有了更多的时间去分析学情、钻研教材，提高解题、研题的能力，同时把学生节省出来的时间统一设置成阅读课，要求全体学生读名著、读经典，提高了学生的阅读能力。”
“作业是教学工作的重要组成部分，努力提高作业布置与批改的质量，有助于提高教育教学质量。”魏巍介绍，作为我市课堂教学改革的“样板”学校，陆埠镇中始终坚持将作业改革融于学校课改，切实发挥作业的功能，培养学生自主学习的能力。“每个学生的学习情况都是不同的，如果遇到同一份作业，有的学生学有余力，有的学生负担很重，所以我们实施分层次、精准化布置作业模式。”魏巍说，学校在集体备课强调的备教材、备学生、预设课堂教学流程的基础上，增加了“备作业”环节。“比如，同一课时的作业必须有三个版本针对三个层次的学生，作业素材来源于教材，有必做题和选做题。只有把学生最需要、最适合的作业留给他们，才能使每一个层次的学生都能享受到成功的喜悦和学习的乐趣。”魏巍说，每个月学校还会对学生进行表彰，除了“学习之星”，还有“组织之星”“展示之星”“进步之星”等。此外，陆埠镇中实施作业管理信息化，利用大数据开展错题收集、微课讲解、作业分析等。
学生的作业负担得到了很大缓解，他们的课余生活也更加丰富多彩，促进了学生全面发展。近日，陆埠镇中跳绳队在全省第二届中小学生跳绳锦标赛中荣获团体第一名，将于7月份代表浙江省参加全国学生运动会；该校葫芦丝乐团在宁波市、余姚市器乐比赛中频频获奖；该校拥有占地4亩的生态劳动实践园，让学生在课余时间体验农事劳作，因劳动教育卓有成效，该校还被评为宁波市劳动教育示范学校。
作业改革不仅让学生受益，教师们也因此加快了自身专业能力提升。今年年初，陆埠镇中在参加市教育局教研室举办的全市初中单元作业设计评比中，5个学科团队获得作业设计一等奖，1个学科团队获二等奖，在农村学校中首屈一指。
(来源：余姚新闻网-余姚日报编辑：夏丽霞)
声明：本文转载自，文章版权归原作者所有，如有来源标注错误或侵权，请联系更正、删除。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/9471.html
