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葫芦丝吹响幸福课堂
秀川小学
葫芦丝特色课程侧记
秀川小学"葫芦丝校本课程"是在新课标理念指引下，将传统音乐演唱课，利用小乐器在音乐课堂中的辅助作用，将单纯的演唱过渡深化为演唱、演奏相结合，从而使音乐课程更具特色，培养学生审美情趣，提升学生综合素质，我校二、三、四年级开展葫芦丝课程。
·葫芦丝校本课程·
在老师和同学的共同努力下，二年级的孩子们前两节课从最基础的乐理开始学习七个基本音阶，到如何按孔，再到如何吹奏，聪明的宝贝们四节课就学会了《摇呀摇》并且可以跟伴奏完整吹奏。
经过一个多月的学习孩子们基本掌握了葫芦丝的演奏方法，又学习了《右手舞》《龙的传人》《小夜曲》。与《兄弟俩》相比提升了难度，练习手指的反应能力，孩子们凭着热情高涨的兴趣很快学会了三首乐曲。
·二年级·
01
秀川小学二年级一班
《龙的传人》
02
秀川小学二年级二班
《右手舞》
03
秀川小学二年级三班
《兄弟俩》《我有一只小羊羔》联奏
·三年级·
01
秀川小学三年级一班
《我和你》
02
秀川小学三年级二班
《龙的传人》
03
秀川小学三年级三班
《我和你》
·四年级·
01
秀川小学四年级一班
《草原上升起不落的太阳》
02
秀川小学四年级二班
《草原上升起不落的太阳》
03
秀川小学四年级三班
《草原上升起不落的太阳》
每一个孩子都期待每周二、周五的到来，可以学习他们心爱的葫芦丝，学习葫芦丝不仅能让孩子更深地感受博大精深的民族音乐，陶冶性情，还能让孩子身体健康。葫芦丝属吹奏乐器在吹奏时既能扩大肺活量、改善呼吸系统，又能活络筋骨。通心学习葫芦丝还可以提高手指的灵活性，增强大脑活跃程度，三、四年级的学生在本学期学习了《我和你》《沂蒙山好风光》，这两首乐曲需要我们双手配合吹奏，对孩子来说有一定的难度，会出现按孔不严，双手不够灵活的现象，但是只要孩子们感兴趣，他们一样能跟伴奏表演。
为提升全体学生的自身素养，为学生营造良好的学习环境，小蚂蚁学校举办了阅读沙龙读书分享活动。学生们对不同类型的书籍深入、细致、生动地分享了自己的阅读收获，令与会者感悟颇多。供稿：张智园
审核：翟顺民
编辑：王元慧
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