教学目标：
1、会吹“4”音，并能正确吹出“4”音与其它音的自然过渡。
2、会吹《欢乐颂》、《划小船》和《新年好》。
重难点：
“4”音指法复杂，不能强吹，需多加练习。
教学过程：
一、首先我们来清点人数，学习贵在坚持，我看看是不是所有的同学都按时到场了。万事开头难，才学习葫芦丝这几节课，大家会觉得有一小点难，慢慢的大家会发现其实学习葫芦丝非常容易。
二、复习旧知识：
1、练吹低音“5”到高音“6”的长音练习，使气息畅通。
2、练吹《其多列》、《太阳》和《打水姑娘》，教师大声唱歌谱，学生跟着吹，复习原来学过的旧曲子。
三、讲授新课：
师：今天我们来学习“4”音，葫芦丝上的“4”音指法复杂，需要反复练习，它发出的音比较单薄，不像其他音那么优美，所以吹“4”时不要太用力。
1、教师示范，学生跟吹练习一。
2、老师打着节拍带着学生唱练习二到练习四，强调连音线内的音要连贯，气息要畅通。
3、教师示范吹《欢乐颂》，叫学生认真听，接着老师一句一句带着学生唱《欢乐颂》的曲谱，然后让学生自己打着节拍唱谱，最后老师吹一句，学生吹一句，把这首曲子学会。
4、老师再次示范，强调吐音要有颗粒性，气口要统一，要求学生模仿老师的感觉吹奏《欢乐颂》。
师：接下来，我们继续学习《划小船》和《新年好》，我们用前面的方法，先学会学会唱谱，再学习吹奏。
1、老师示范吹奏《划小船》和《新年好》，要求学生边听边小声唱谱。
2、老师大声唱谱，学生也小声跟着唱。
3、点名让学生起立单独唱谱。
4、老师大声唱着歌谱，让学生跟着吹。
5、点名让学生单独吹奏，检查学习效果。
小结：今天我们认识了“4”音，还学会了三条小曲子，希望你们下去练熟，争取能背吹一条，下次上课时就可以站在台上表演给大家看了，我们班的小明星会是谁呢？我期待着！下课！
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