阅羊姐姐
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近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》，至此，最新高中教育“指挥棒”也有了，加上之前的《义务教育质量评价指南》，两个《指南》一起引领带动我国的基础教育改革发展。终于，我们也集齐了1-12年级的全部学生发展质量评价表，如下，请收藏！
上面是1-9年级义务教育学生发展质量评价表。
上面是10-12年级学生发展质量评价表。
从上表可以看出培养学生的方向是：“以德为先，立德树人。五育并举，全面发展。”
有的家长看到“美育”（审美素养或艺术素养）一格里要求掌握1-2项艺术技能，着急了，我这里想说“口琴、葫芦丝、笛子”等都是可以的，请放心。
为了让家长进一步看清方向，我展示一下普通高中的学分结构与分值，请大家看国家现在更重视哪些学科。
上表中最后一行显示，学生要获得“合计”学分才能毕业。其中必修部分：
1.“体育与健康”最受重视，12分；
2.语文、数学、综合实践活动三者平等，都是8分；
3.外语、政治、物理、技术、艺术、劳动平等，都是6分；外语下来了！
4.历史、地理、化学、生物都是只有4分。
其中，综合实践活动8分+劳动6分+技术6分=20分，这三个高分让大家感到意外吗?尤其是综合实践活动和语文、数学平等，高于外语！大家想到了吗？
下面，我们看看广东是如何具体安排这些课程的。
这里，“综合实践活动”中的“研究性学习”占了6分！
那么，这些受到重视的课程与学分想让学生干些什么？请大家对照前面的评价表，看看“德智体美劳”后面的“考察要点”里都是怎样描述的？！
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下面是人民日报推荐的1-12年级学生的心理特征和教育方法，请收藏，以备不时之需。
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