今年以来，烟台市芝罘区航院社区党委积极探索社区老年人服务新模式，解决老年人日常生活问题的同时，践行老有所依、老有所学、老有所乐、老有所为的老年发展模式，积极联合社区内各类资源，并与烟台市老年大学联合开办社区老年大学，将优质教育资源直接投放社区。
注重凝聚引导，助推老年教育取得实效。今年3月，老年大学在社区群众的期盼中开班，教学点也迎来了第一批新学员。作为先试先行的“探路者”，社区首批班次开设民族舞、诵读和彩铅3门课程，80名老年学员在为期3个月的时间里可以近距离接触老年大学优质的教学资源，再圆老年人学习梦。为提升课程及教学规划的科学性，社区党委将市老年大学专家请进社区，通过建立业务指导机制，结合走访调研情况，形成“精品课”“热门课”“必修课”三大类，规范办学秩序，增加吸引力。
作为年投入使用新场所，社区党委在办公场所设计之初就听取街道领导以及烟台市老年大学的指导意见，提前规划了书法室、音乐排练室、舞蹈室以及多媒体会议室。将服务活动室升级到为民所想为民所用的实际需求。同时，在提升办学质量上下功夫，老年大学所聘请的全部是老年教育工作一线的教师，社区根据本社区老年年龄结构构成以及老年人特点喜好等，制作了专门的老年课程教案，教师在办学中将针对各学员的特点因材施教，提升教案的贴合度，提升办学质量。
作为新办教学点，航院社区老年大学从成立之初，就始终坚持以政治立校为建校原则、以学养相宜为办学理念、以康乐有为为办学目标，以航院特色的军队文化、红色文化为背景，拓展教学载体形式和平台，通过手工、绘画、舞蹈、诗歌朗诵以及多种课堂生活的方式，结合军队式红色管理纪律要求，突出寓教于乐的办学模式，提高老年人幸福指数。
因时因地，老年大学成就老年教育“样板间”。以点带面，裂变效应拓展辐射范围，逐步打牢社区根基。因为场地、时间等因素制约，限制了报名人数，为增加受众人群，作为管理运营方的社会组织爱未来公益也以开办老年大学教学点为契机，积极立足自身资源丰富的优势，拓展活动内容。
采取“规定动作”和“自选动作”相结合，拓展老年人发挥余热空间，为社区的老年人增能添趣。“规定+自选”多方合作促进老年教育融合发展。在开班仪式上，航院社区主任刘媛媛介绍，社区老年大学的举办将有利于丰富本社区居民的精神生活，培养情趣爱好，更多地带动社区居民参与进来，共享社区精神文明生活。除了老年大学培训的课程外，社区也充分发挥社团作用，通过搭建平台，结合社区“睿智学堂”公益活动，运用多种形式与其他社团教师融合，开设社会组织自己特色的老年人课堂，增加葫芦丝、钢琴、声乐等学习课程。社区通过多方组织问题调研，多方组织合作“因时因地”整理出方案。面对“老年人只会在路边下棋、打牌，跳广场舞”的质疑，航院社区的很多中老年人确实过着截然不同、更有意义的另一种生活，他们活到老学到老，在学习中找回了年轻时错过的大好光阴，圆了自己的大学梦。刘媛媛说：“谁说老年人落伍、跟不上时代？错了，看看我们舞蹈班上这些老年人不一样的风采。”舞蹈班的学员们成了时尚潮人、健身达人，每天忙得不亦乐乎，收获了友谊、快乐和健康，让老年生活再次迸发出新光彩。
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