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葫芦丝社团教学案例喜春老师

来源:葫芦丝 时间:2022/12/9

教学目标:

1、会吹“4”音,并能正确吹出“4”音与其它音的自然过渡。

2、会吹《欢乐颂》、《划小船》和《新年好》。

重难点:

“4”音指法复杂,不能强吹,需多加练习。

教学过程:

一、首先我们来清点人数,学习贵在坚持,我看看是不是所有的同学都按时到场了。万事开头难,才学习葫芦丝这几节课,大家会觉得有一小点难,慢慢的大家会发现其实学习葫芦丝非常容易。

二、复习旧知识:

1、练吹低音“5”到高音“6”的长音练习,使气息畅通。

2、练吹《其多列》、《太阳》和《打水姑娘》,教师大声唱歌谱,学生跟着吹,复习原来学过的旧曲子。

三、讲授新课:

师:今天我们来学习“4”音,葫芦丝上的“4”音指法复杂,需要反复练习,它发出的音比较单薄,不像其他音那么优美,所以吹“4”时不要太用力。

1、教师示范,学生跟吹练习一。

2、老师打着节拍带着学生唱练习二到练习四,强调连音线内的音要连贯,气息要畅通。

3、教师示范吹《欢乐颂》,叫学生认真听,接着老师一句一句带着学生唱《欢乐颂》的曲谱,然后让学生自己打着节拍唱谱,最后老师吹一句,学生吹一句,把这首曲子学会。

4、老师再次示范,强调吐音要有颗粒性,气口要统一,要求学生模仿老师的感觉吹奏《欢乐颂》。

师:接下来,我们继续学习《划小船》和《新年好》,我们用前面的方法,先学会学会唱谱,再学习吹奏。

1、老师示范吹奏《划小船》和《新年好》,要求学生边听边小声唱谱。

2、老师大声唱谱,学生也小声跟着唱。

3、点名让学生起立单独唱谱。

4、老师大声唱着歌谱,让学生跟着吹。

5、点名让学生单独吹奏,检查学习效果。

小结:今天我们认识了“4”音,还学会了三条小曲子,希望你们下去练熟,争取能背吹一条,下次上课时就可以站在台上表演给大家看了,我们班的小明星会是谁呢?我期待着!下课!

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