兴趣，是孩子探索世界的动力源泉。
说起给孩子选兴趣班，每个家长都有话说，有的是满满的成就感，有的是无奈地挫败感。
我们叮叮上幼儿园的时候，放学时，有的家长接到孩子就匆匆忙忙去上语言班、跆拳道班、舞蹈班等兴趣班。
当时，我们就觉得，孩子才幼儿园，至于这么拼吗，这些家长对孩子的教育期望值太高了。
我们家叮叮当时放学就在路边的公园玩草坪、玩沙子、跳绳、玩积木等，我们尽可能地多陪她。
我们也知道，孩子是需要上兴趣班的，至于什么时候上，选择什么项目，这些我们都经过反复考虑过。
01
给孩子选兴趣班的必要性
很显然，每个孩子都应该有一技之长，这样，他才能更自信，在有机会展示的时候，展示自己的才华。
孩子在一个集体中，总会有一些文娱活动，比如六一儿童节、班级联欢活动、学校的庆祝活动等。这个时候，会乐器的，就可以演奏一曲拿手的曲目；会舞蹈的学生，可以表演舞蹈；有运动特长的，在运动会中，就可以大显身手了。没有任何兴趣特长的，在别的同学面前就会黯然失色，会有挫败感和自卑感。
每个家长都希望自己的孩子能够有拿手的特长。我们在叮叮大班的时候，给她选了个拉丁舞班，重要考虑到，她是个女孩子，又比较瘦弱，需要健体塑型，每周末去一次，不占用孩子太多的时间。
其实，我们并没有考虑她将来走舞蹈特长，只是在集体活动中，表演节目的时候，能够有展示的才艺，更主要是让她通过学舞蹈，增强协调能力，锻炼一下气质。
从幼儿园大班，到小学一年级，前后两年多，孩子是每次去上课，先后跨两个区，上过两个舞蹈班，春夏秋冬，一年四季风雨无阻，我们也看到了她的坚持。
但是，说实话，她并没有真正爱上舞蹈。这是一次失败的尝试，正是这次试错，我们才发现了孩子的兴趣选择，一定要她喜欢才行。
直到上小学一年级的时候，我们考虑到要给她报个书法班，一个学期下来，她感觉很不错，进步很明显，每天中午放学，不用催，自己主动练习书法作业，从未间断。
看来，这次选择，我们做对了，孩子的兴趣，由孩子决定，不是家长说了算。
02
给孩子选兴趣班，要注意这三点
给孩子选择兴趣班，不是盲目攀比与跟风，要考虑家庭实际情况、孩子兴趣、兴趣班师资等多种要素。
1.明白孩子兴趣产生的原因
一是源于孩子的特点。每个孩子的个性特质不同，感兴趣的事物也不一样，对同一件事产生的情绪反应也不一样。孩子某方面有天赋，证明学习能力强，并不一定是其兴趣所在。只有孩子发自内心乐于思考探究，才是真正热爱的。
二是源于积极的情绪。孩子做自己喜欢的事情，心情是轻松愉快的，也会收获成就感和价值感。
三是源于环境的力量。父母的兴趣爱好，对孩子多好会有影响的，毕竟父母是孩子最好的老师嘛。
2.考虑家庭实际情况
有个朋友，夫妻两个都是普通的工薪阶层，但是，她听说学钢琴能提升孩子气质，于是，他儿子5岁就开始学钢琴，孩子学的效果也一般，每次周末去上课，孩子总是闹情绪，她觉得孩子学钢琴，说起来很有面子。
如果孩子真得有天分也罢了，这样做，到头来，既费钱，又打击孩子积极性，何必为难孩子呢。
3.适合孩子最重要
可能很多家长都会比较困惑，究竟怎么给孩子选兴趣班呢。我是看了人民日报的儿童潜力自测表，才帮孩子找到合适的兴趣班的。
这份自测表主要在语言、音乐、数学逻辑、空间、舞蹈等方面的兴趣。我是在叮叮老师推荐下，带着两个孩子去了“秦汉胡同国学”试听一次课，两个孩子都爱上了兴趣班老师的幽默风趣，于是，就一直在那学了。
“秦汉胡同国学”的课程有很多，有软笔硬笔书法、古筝、葫芦丝、围棋、国画、琵琶等，我们家孩子对这些都很喜欢。
“琴棋书画社”是“秦汉胡同国学”的主要课程，可以让孩子去试试，多个校区，分布在热门商圈及地铁周围，孩子上课非常便利。
家有孩子的，如果在报兴趣班方面拿不定主意的，建议去试听一下课，总有一款会吸引都孩子的。
给孩子选兴趣班，家长一定要尊重孩子，积极引导，合理反馈，正确评价。
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